CLASE 2: CREAR ESTILOS DE COLOR

CLASE 02: CREAR ESTILOS CON PHOTOSHOP
En este tutorial de Photoshop  veremos como integrar una imagen en blanco y negro en una composición además de añadir tonalidades de color al estilo Instagram. Crea tus propios estilos fácilmente jugando con capas de ajuste.

PARTE 1: INTEGRACIÓN Y COLOR TIPO INSTANGRAM



En este link https://drive.google.com/file/d/0B809MxAThz7kT29GdFJZQzM4N2M/view?usp=sharing podrás encontrar todos los materiales para tu proyecto 

PARTE 2: EFECTOS TREFACE

Curso Word 2013 -  Tablas de Contenido

QUÉS ES TABLA DE CONTENIDOS EN WORD: Una tabla de contenido es un reflejo de la estructura de un documento y contiene los títulos de los temas y subtemas que forman el documento. Una tabla de contenidos puede contener o no el número de página y puede establecerse un enlace directo a los puntos contenidos en la tabla.

ACTIVIDAD: 

Ahora queridos alumnos vamos a buscar información sobre leyendas de Ica, cuando la encontremos la copiamos y la pegamos en un documento word.

Aqui te damos unos ejemplos de las leyendas mas populares de Ica:

• La leyenda de huacachina
• la leyenda del cerro saraja
• la leyenda de la bruja de cachiche
• la leyenda de las sietes cabezas de la palmera

Puedes encontrar muchas mas y colocarlas en el documento Word. Una vez que tengamos toda la información seguimos las indicaciones del vídeo tutorial de Word  y una vez que acabes lo guardas y lo envias a mi correo rosotil@gmail.com

  VIDEO TUTORIAL

FOTOMONTAJE EN PHOTOSHOP

PRACTICA 1: PHOTOMONTAJE EN PHOTOSHOP
Buen día queridos alumnos aquí les dejamos la primera practica de photoshop, se trata realizar un fotomontaje, te dejamos el vídeo para que lo puedas realizar paso  a paso.



Aqui estan los materiales que deberas utilizar para realizar tu proyecto https://drive.google.com/file/d/0B809MxAThz7kX1NzaVJURFFUeTA/view?usp=sharing

CURSO FLASH CS6 DESDE CERO

CURSO FLASH CS6 DESDE CERO
VIDEO 1:

Curso Flash CS6 Capítulo 1 - 00 Introducción a Flash CS6 Resumen

PREGUNTAS QUE DEBERAS RESPONDER:

1. ¿Porque es famoso Flash CS6?

VIDEO 2:

Curso Flash CS6 Capítulo 1 - 01 Abrir Flash y Reiniciar Configuración

PREGUNTAS QUE DEBERÁS RESPONDER

1. ¿Los iconos de los accesos directos como se pueden organizar en Windows?

VIDEO 3:

Curso Flash CS6 Capítulo 1 - 02 Crear Nuevo Documento

PREGUNTAS QUE DEBERÁS RESPONDER

1. ¿Qué es Action Script?
2. ¿Qué utiliza y que puedes crear con AIR?

VIDEO 4:

Video Tutorial: Diseño Multimedia (Web Site) con Flash CS6 (Video 1

VIDEO 5:

Video Tutorial: Diseño Multimedia (Web Site) con Flash CS6 (Video 2

VIDEO 6:

Video Tutorial: Diseño Multimedia (Web Site) con Flash CS6 (Video 3

COMO INSTALAR FLASH: Aqui te dejo el link para que puedas descargar el programa http://www.mediafire.com/download/5ul7q97hwbvh09d/ADOBE+FLASH+CS6+PORTABLE+ESPA%C3%91OL.rar descargalo y luego copia toda la carpeta a tu computadora.
AQUI ESTA LAS IMAGENES VIDEOS Y TIPOS DE LETRAS https://docs.google.com/uc?id=0B6YF9zGWgOfwMG5XLTlSNzRGem8&export=download Descargala y trabaja con ellas

PROGRAMACIÓN I: CLASE 1 SCRATCH DESDE CERO

CLASE 01: SCRATCH DESDE CERO

¿QUÉ ES SCRATCH? 

Sin lugar a dudas, Scratch es el entorno de programación de computadores que más resultados ha cosechado en la educación escolar. Así lo demuestra la contundente cifra de 3’289.354 proyectos elaborados con esta herramienta y publicados en su sitio Web , por 1’525.118 docentes y estudiantes de todo el mundo (datos a Abril 28, 2013). 

Scratch es un entorno de programación gráfico y gratuito que facilita crear historias interactivas, juegos y animaciones, además de compartir las creaciones elaboradas con otros en la Web. Scratch se lanzó oficialmente en Mayo de 2007 e inicialmente tuvo amplia acogida entre quienes venían trabajando con alguna de las versiones de Logo. Pero, en muy corto tiempo, su audiencia se amplió y consiguió cautivar a docentes de todo el planeta que comenzaron a usarlo en sus clases.

VÍDEO 1: QUE ES SCRATCH

1. ¿Qué permite a los niños el lenguaje de programación Scratch?
2. ¿Cuáles son los 4 pasos del pensamiento creativo?

VÍDEO 2: PARA QUE SIRVE SCRATCH

1. ¿Qué nos permite crear Scratch?
2. ¿Que se encuentra en la parte izquierda, en a parte central y en la parte derecha del área de trabajo de Scratch?
3. ¿Para animar un objeto en Scratch que tendremos que aprender?
4. ¿Cuál es la ventaja de iniciar con la bandera en Scratch?



VÍDEO 3: INSTALACIÓN Y PUESTA EN MARCHA DE SCRATCH



VÍDEO 4: LA PANTALLA PRINCIPAL E INTERFAZ DE USUARIO




ACTIVIDADES:

1. Todos alumnos deberán registrarse en la web de Scratch
2. Exploren el entorno y hagan “alguna cosa”.
3. Explica en el cuaderno que es lo que haz encontrado en Scratch 
4. Reinventa un proyecto: localiza un proyecto interesante utilizando la opción explorar pulsando el botón “ver dentro” y “reinventar”.
5. Escribe en el cuaderno los siguientes datos: quien es el creador del proyecto que reinventaste, de dónde es, qué idioma debe hablar, etc?
6. Guarda en tu cuenta el proyecto modificado
7. Descargar las “Scratch Cards”.
8. Recortarlas y montarlas.

CLASE 1: ACCESS DESDE CERO

APRENDIENDO ACCESS DESDE CERO

QUÉ ES ACCESS: Queridos amigos, Access es una aplicación que viene dentro del paquete de Microsoft Office, este programa nos permite gestionar una base de datos, es decir podemos registrar y administrar la información.

Una base de datos es una herramienta para recopilar y organizar información. En las bases de datos, se puede almacenar información sobre personas, productos, pedidos o cualquier otra cosa.

Bien comencemos nuestro curso, para ello te indicaremos cual es la mecánica, para ello deberás realizar lo siguiente:

• Primero aquí podrás ver vídeos tutoriales los cuales tendrás que ver uno a uno.
• Segundo por cada vídeo deberás contestar unas preguntas las cuales deberás entregar al docente enviando tus respuestas al e-mail rosotil@gmail.com
• Tercero y por cada clase deberás también entregar un archivo, el cual se indicará segun pasemos cada clase.

CLASE 1: 

Estas son las preguntas que deberás responder del video 1:

1. ¿Qué nos permite la herramienta Access?
2. ¿Cuales son los temas fundamentales que debemos conocer para registrar y administrar la información en Access?

VÍDEO 1: INTRODUCCIÓN

Estas son las preguntas del video 2, que deberás responder:

1. ¿Qué es Access y en que sistema operativo funciona?
2. ¿Cuáles son los pasos para iniciar Access?

VÍDEO 2: INICIANDO ACCESS

Estas son las preguntas del video 3, que deberás responder:

1. ¿Qué nos permite la pantalla de inicio rápido de Access?
2. ¿Qué encontramos en la barra de titulo de Access?
3. Cuáles son las cinco fichas que siempre aparece en Access?
4. ¿Qué podemos hacer desde la ficha datos externos?

VÍDEO 3: CONOCIENDO LA INTERFAZ

Estas son las preguntas del vídeo 4, que deberás responder

1. ¿Qué es una base de datos?
2. ¿Cómo se representa los campos y como los registros en Access?
3. ¿En que tipo de vista podemos comenzar a ingresar nuestros registros en Access?
4. ¿Con que teclas podemos desplazarnos por los campos en Access?

VIDEO 4: QUES ES UNA BASE DE DATOS Y COMO CREAR UNA.

EL ARCHIVO QUE DEBERÁS ENTREGAR SE LLAMA: MI PRIMERA BASE DE DATOS
Esta es nuestra primera clase, recuerda que cualquier duda la puedes hacer al email: rosotil@gmail.com, nos vemos en la próxima clase.

CARRITO SEGUIDOR DE LUZ

CARRITO SEGUIDOR DE LUZ

Este proyecto consiste en hacer un caarito que sera guiado por la luz de una linterna, su funcionamiento se basa en el efecto fotoeléctrico. Un fotorresistor o fotocelda está hecho de un semiconductor de alta resistencia como el sulfuro de cadmio, CdS. Si la luz que incide en el dispositivo es de alta frecuencia, los fotones son absorbidos por las elasticidades del semiconductor dando a loselectrones la suficiente energía para saltar la banda de conducción. El electrón libre que resulta, y su hueco asociado, conducen la electricidad, de tal modo que disminuye la resistencia. Los valores típicos varían entre 1 MΩ, o más, en la oscuridad y 100 Ω con luz brillante.

Las células de sulfuro del cadmio se basan en la capacidad del cadmio de variar su resistencia según la cantidad de luz que incide en la célula. Cuanta más luz incide, más baja es la resistencia. Las células son también capaces de reaccionar a una amplia gama de frecuencias, incluyendo infrarrojo(IR), luz visible, y ultravioleta (UV).

MATERRIALES PARA EL PROYECTO:

• (2) LDR o fotoresistencias (FOTOCELDAS)
• (2) resistencias 100K ohmios a 1/4 de Vatio
• (4) resistencias 1K ohmios a 1/4 de Vatio
• (4) transistores 2N 2222A
• (2) LED rojos
• (2) MOTOREDUCTORES   Voltaje 3 – 12 Vdc   Velocidad : 200 RPM  Carga : 1Kg
• (2) llantas que se acoplen al motoreductor
• (1) Bateria 9 V
• (1) conector para bateria de 9V
• (1) Protoboard
• (1) Alambres para conexiones en el Protoboard.

SUGERENCIAS:

1. Puedes colocar en la parte delantera del protoboard un llanta loca pequeña para que el carro tenga una mejor circulación y puedas ir a todo lugar que te lleve la luz
2. Si no encuentras MOTOREDUCTORES puedes colocar motorcitos de 6V

VIDEO UNO: MONTAJE DETECTOR DE LUZ

VIDEO DOS: CONEXIONES DETALLADAS



VIDEO TRES: FÁCIL Y RÁPIDO DE HACER



VIDEO 4: MONTAJE FINAL DEL CARRITO



VIDEO 5: PROYECTO  FINAL (FUNCIONAMIENTO)